多所高校拟撤销部分本科专业，专业撤销后教师如何安置？

　　不久前，四川大学宣布一次性拟撤销 31 个专业 ，广受关注
。此外
，包括宁波大学、重庆交通大学 、长沙理工大学等多所高校也都公布了 2024 年拟撤销专业。

　　大学专业的优化和调整
，对应着社会发展对专业人才需求的变化 。近年来我国专业优化调整频率加快
。今年 3 月 19 日，教育部公布了 2023 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果 ，并发布 2024 年普通高等学校本科专业目录。此次专业增设
、撤销、调整共涉及 3389 个专业布点
，数量之多为历年之最 。增设 、调整专业点 1719 个，同时对高校申请撤销的 1670 个专业点予以备案
。

　　从发展趋势来看 ，随着经济社会发展
，未来大学里无论专业的撤销还是新增，都将成为一个常态。那么一旦专业被撤销 ，相关专业的老师怎么办？

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖说，被撤销专业教师的安置
，首先要看具体是公共课还是专业课教师 。如果是公共课教师，可能就会转到其他专业 ，教其他方向的基础公共课
，在高校中，这类课程占比较高；对专业类的教师来说 ，则要么转方向
，要么调到其他高校去
。

　　根据麦可思研究院的分析，如果专业停招或撤销 ，教师分流大概有几种情况：分流到相近专业
、学院讲专业基础课；讲授公共基础课；转岗行政
，或实验室、图书馆等教辅岗位；跳槽到其他学校。

　　21 世纪教育研究院院长熊丙奇告诉一财，其中 ，教基础课的老师适应面很广
，专业课的老师可能会调到相应的一些专业去 。因为大学里面很多专业是相通的
。还有一些教师在这个过程中，可能面临转型调整的问题 ，这些老师需要更新自己的知识结构，适应新的转变去开课。学校针对这个情况
，也会调整出一些岗位来满足转岗 。

　　部分高校在制定本校《本科专业设置与动态调整管理办法》中，也会建立一套相应的保障措施 ，帮助被撤销专业教师顺利完成教职转换。例如
，有的高校安排教师到国内外高校去进修，以适应新岗位的要求
。

　　根据媒体报道 ，中国人民大学国家发展与战略研究院研究员马亮教授认为：“一方面
，高校需引导教师在就近学科，开展新专业的教学和研究 ，提供访问学者等学习机会
，给转型中的教师留出‘缓冲地带’，提供心理辅导 、情感疏通帮助应对变化；另一方面要建立更全面的教师评价体系 ，拓宽教学
、教学科研、科研等赛道
，使分流的教师有更多职业发展通道和机会。
”

　　（本文来自之一财经）

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